SDIT LUQMAN AL-HAKIM

INFO PENERIMAAN PENDATAAN SISWA BARU 2012/2013

2011-12-26T18:18:00.000-08:00

Angkatan IX SDIT Luqman Al Hakim 100 % Lulus

2009-06-21T19:36:00.000-07:00

Hari Sabtu, 20 Juni 2009 merupakan momentum penting bagi siswa dan siswi kelas VI SDIT Luqman Al Hakim. Pasalnya pada saat itulah diumumkan bahwa 100 % angkatan IX SDIT Luqman AL Hakim Tahun Ajaran 2008/2009 LULUS. Dari hasil yang ada diperoleh perincian sebagai berikut :

	B.IND	MTK	IPA	Jumlah
	B.IND	MTK	IPA	Jumlah
Nilai Tertinggi	9.6	10	9.75	29.35
Nilai Terendah	5.8	3	5.5	15.6
Rata-Rata	8.7	8.94	8.68	26.32

Dengan demikian SDIT Luqman Al Hakim tingkat UPT SD wilayah Yogyakarta Timur masuk klasifikasi A dan menduduki peringkat no 1 untuk nilai tertinggi individu dan rerata tertinggi sekolah. Sedangkan untuk tingkat Kota Yogyakarta menduduki peringkat ke enam dan tingkat propinsi peringkat 39. Rincian dapat dilihat di tabel berikut :

		B.INDO	MTK	IPA	Jumlah Nilai
Sub Rayon	Swasta	2	1	1	1
Sub Rayon	Swasta + Negeri	2	1	1	1
Kota/Kab	Swasta	5	2	2	3
Kota/Kab	Swasta + Negeri	8	5	4	6
Propinsi	Swasta	17	17	20	17
Propinsi	Swasta + Negeri	45	57	50	39

Menurut Ust Sunaryo sebagai koordinator kelas 6 hasil UASBN tahun ini secara kuantitas rerata naik dari tahun kemarin, sedangkan secara kualitatif dibandingkan sekolah lain turun dari tahun kemarin. Alhamdulillah terhadap semua hasil yang ada. Bersyukur dan bermuhasabah adalah langkah terbaik untuk mensikapi hal ini. Terima kasih atas segala daya upaya serta do’a Ustadz, Ustadzah, Karyawan, Yayasan, Orang Tua, Dinas Pendidikan baik sub rayon, kota, propinsi serta mitra kerja SDIT Luqman Al Hakim Yogyakarta. (Yun)

Download Hasil UASBN SDIT Luqman Al-Hakim

Sambutan Kepala Sekolah SDIT Luqman Al-Hakim

2009-06-18T05:41:00.000-07:00

By: Ust Drs. Ahmad Burhani

Assalaamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh

Puji syukur kita panjatkan ke hadirat Illahy Rabby yang telah melimpahkan rahmat yang tiada tersendat, berkah tiada terpatah kepada kita sehingga dapat menunaikan tugas sebagai hamba Allah SWT dan tugas melangsungkan risalah warisan Rasul. Shalawat dan salam semoga tercurahkan pada junjungan nabi agung Muhammad SAW yang telah memandu manusia ke jalan fitrah sejati.

SDIT Luqman Al Hakim sebagai lembaga pendidikan yang dikelola secara profesional, strategi pembelajaran yang kreatif dan inovatif, model pembinaan guru dan siswa yang terorganisir, terumuskan model kerjasama antar lembaga pendidikan Islam regional dan internasional, menghajatkan untuk membuka pintu-pintu informasi yang tiada terbatas di dunia maya dengan tetap membingkainya dengan nilai-nilai Islam. Dunia maya sama juga dengan media informasi manual lainnya memiliki nilai positif dan negatif. Berkaitan dengan dunia maya ini, Esluha membawa bingkai Iman Caracter Information Technologi (ICIT). Maka kehadiran Blog SDIT Luqman Al Hakim sebagai milik Esluha Big Family dapat digunakan sebagai forum komunikasi dan silaturahim seluruh Ustadz/ah, siswa, alumni, orang tua, dan segenap pemerhati pendidikan Islam untuk membawa aura positif dunia maya saat ini. Selamat memanfaatkan ...!

Semoga Allah selalu memberikan kemudahan dan melimpahkan beberkahan untuk mengukir tugas sejarah keumatan ini. Ya Rabby laa taj’al mushibatana fii diininaa ...
Wassalaamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh

Yogyakarta, Juni 2009

Drs. Ahmad Burhani
Kepala Sekolah

Silaturahmi Edukatif Keluarga Besar SDIT Luqman Al-Hakim ke Ungaran dan Semarang

2009-06-11T22:57:00.000-07:00

Hari itu Sabtu tanggal 30 Mei 2009 alhamdulillah akhirnya kami keluarga besar SDIT Luqman Al Hakim dari Yayasan, komite sekolah, guru dan karyawan semua bisa melangsungkan program Silaturahim Edukatif kami yang diadakan tiap tahun. Tahun kemarin kami sudah ke Solo. Tahun ini semestinya kami menuju ke Surabaya tapi karena pihak yang akan kami kujungi sudah mempunyai jadwal padat maka terpaksa di tunda entah kapan.

Setelah bermusyawarah dan cari alternatif-alternatif maka diputuskanlah untuk menuju Ungaran dan Semarang. Sekolah yang kami kunjungi adalah Sekolah Alam Ungaran (SAUNG) yang terletak cukup jauh dari kota Ungaran dan SD Islam Hidayatullah yang terletak di Banyumanik.

Kisah perjalanan (teringat lagunya EDkustik) bermula dari jam 06.00 menuju ke Ungaran. Sampai Ungaran tanya sana-tanya sini hingga akhirnya sampailah ke gerbang masuk menuju SAUNG yang sulit medannya untuk dilalui bis yang kami naiki untuk mencapainya. Duh…tidak kami kira disinilah kami merasakan nikmatnya alam semesta sehingga kami harus berjalan kaki naik turun bukit dengan perasaan ‘riang gembira ’ menuju ke lokasi. Kami kasihan ke Bapak Muslich ketua komite sesepuh kami harus berjalan dan berkeringat. Tapi Alhamdulillah ada guru SAUNG yang membawa motor memboncengkan beliau. Sampai lokasi kami disuguhi dengan keramahan guru-guru disana dan tentu udara serta airnya yang mak nyesss!!. Acara formal berjalan, tapi kami terburu-buru harus cabut karena perjalanan masih satu lagi mengejar waktu ke SD Islam Hidayatullah.

Kisah unik tidak berhanti sampai disini. Kami menuju ke bis harus menempuh jalan yang cukup jauh. Namun berkat kesigapan Ustadz Burhani Bapak Kepsek, kami dicarikan kendaraan. Ustadzah naik L300 sementara para Ustadz mendapatkan hadiah “ Truk bak terbuka”. Wooww…luarbiasa. Bersama kami pak Yusuf dari komitepun ikut naik. Sungguh pengalaman yang tak terlupakan.

Sepenggal hari kami teruskan ke SD Islam Hidayatullah. Disini kami mendapatkan pengalaman yang cukup banyak. Share pengalaman dari mulai KBM, Kepegawaian dan pembelajaran Al Qur’an. Perjuangan unik di Semarang ini adalah bagaimana konsentrasi kami mulai terpecah karena menghadapi perut yang dari pagi hingga menjelang asar ini keroncongan. Seusai kami melaksanakan sholat dluhur dan asar dengan di jama’, kami mulai menuju pulang yang sebelumnya hal yang kami tunggu-tunggu adalah mampir makan di warung makan daerah Ungaran. Alhamdulillah sop buntu dan macem-macem makanan mampir juga di perut kami. Usai itu tinggal tidurnya, transit di magelang beli oleh-oleh dan Alhamdulillah sampai di Yogyakarta sudah memasuki malam.
Kisah unik ini kami bagi dengan harapan untuk mengingat-ingat kenikmatan yang telah Allah berikan kepada kami semua. Majulah wahai keluarga besar SDIT Luqman Al Hakim. Majulah dunia pendidikan! Allahu Akbar!. Yun

Majalah Bee Tetap Eksis !

2009-06-11T21:40:00.000-07:00

Mungkin sebagian besar pengunjung telah membaca tulisan dari salah satu alumni pertama kami Ana Uswatun Khasanah yang sekarang telah menjadi Mahasiswi salah satu universitas di Malaysia. Cerita tentang majalah BEE-nya memang membekas di hati Ustadz dan Ustadzah SDIT Luqman Al Hakim. Pada waktu itu adik-adik kelasnya juga membuat majalah yang sama baik nama maupun teknik pembuatannya. Hal inilah sesungguhnya yang menjadi cikal bakal media cetak sekolah dengan nama majalah BEE. Entah berapa kali BEE harus berjuang keras untuk bertahan. Dari mulai semua penggarapannya dikerjakan oleh anak-anak dengan bimbingan Ki Dandi hingga sekarang Edisi ke enam yang digarap seluruhnya oleh Ustadz dan Ustadzah dengan menampilkan karya-karya siswa.

Untuk eksis memang butuh support dari semua pihak termasuk pihak rekanan sekolah. Iklan yang ada belum cukup besar untuk bisa mensupport peningkatan kualitas majalah. Kontribusi orang tua/wali murid, pemerhati pendidikan, guru maupun siswa di rasa masih kurang. Padahal kami bercita-cita dari 800an orang tua atau wali murid ketika dapat beriklan bersama dan menjadikan majalah sekolah dari bagian promosi usahanya, insya Allah akan menambah berkah dan ini nantinya dapat member manfaat yang lebih bagi keberadaan Majalah BEE yang tercinta.
Semoga majalah BEE tetap eksis hingga saat ini dan terus akan eksis..eksis…dan eksis. Allahu Akbar!. (Gemar menulis yuk…!). Yun

Ghina Wintang Alfiana Siswi Kelas 4 SDIT Luqman Al Hakim mewakili Propinsi DIY Lomba Catur tingkat Nasional

2009-06-11T20:59:00.000-07:00

Lihat anaknya pasti tidak mengira kalau Alfi panggilan akrab Ghina Wintang Alfiana siswi kelas 4 SD IT Luqman Al Hakim adalah sang juara I Lomba Catur Tingkat Propinsi DIY kategori SD. Begitu low profile, tapi mempunyai kiat sukses yaitu Do’a dan Percaya Diri. Alfi lahir dari Ayah yang juga pernah menjadi juara catur tingkat Nasional. Hobby catur sejak kelas 3 SD. Pada waktu itu sudah pernah ikutan lomba catur tk Nasional tapi belum lolos. Alfi belajar catur di Sekolah catur Benteng Mataram dan dilatih langsung oleh ayahanda tercinta Moh.Wahyu. Motivasi selalu didapatkan dari sang ibu Estiwati Miharja. Terlahir di Yogyakarta, 23 Maret 1999 dan bertempat tinggal di Jl Arumdalu no 305 A Krapyak Wetan Panggungharjo Sewon Bantul.

Kalau ditanya “Bagaimana perasaanmu ketika menjadi juara catur tingkat Propinsi?”, dia menjawab “ biasa-biasa saja” sebuah jawaban yang menunjukkan betapa low profile-nya ia. Kisah yang cukup unik adalah ketika bertanding tingkat propinsi dia harus berhadapan dengan teman sepermainan sendiri yakni Krisna siswi SDN Jarakan Dongkelan Bantul. Tapi diam-diam dia bercita-cita ingin menjadi seorang pengusaha Sukses. Mungkin akan mengikuti jejak Ibunda Ummul Mukminin Siti Khodijah ra.

Rencana akan berangkat ke Jakarta tanggal 12 Juni 2009 (padahal masih Ulangan Kenaikan Kelas) dan berada di Jakarta selama 10 hari. Kita do’akan semoga Alfi sehat dan terjaga konsentrasinya dan menjadi juara I tingkat Nasional sehingga membawa nama harum sekolah. Amin.

Butuh kerja keras dan do’a dari semua pihak terutama keluarga besar SDIT Luqman Al Hakim. Sukses dan selalu ingat motto sekolah “Bersama Allah menuju masa depan cemerlang”. Amin.(Yun)

Mendidik Islami Ala Luqman Al-Hakim

2009-06-11T20:51:00.000-07:00

dakwatuna.com - “Dan (Ingatlah) ketika Luqman berkata kepada anaknya, di waktu ia memberi nasehat kepadanya: “Hai anakku, janganlah kamu mempersekutukan Allah, Sesungguhnya mempersekutukan (Allah) adalah benar-benar kezaliman yang besar ….. Dan sederhanalah kamu dalam berjalan dan lunakkanlah suaramu. Sesungguhnya seburuk-buruk suara ialah suara keledai”. (Luqman: 13-19)

Surat Luqman secara umum, terutama ayat 13-19 difahami sebagai surat yang harus dibaca saat prosesi aqiqah atau kesyukuran atas kelahiran seorang anak, dengan harapan bahwa sang ayah nantinya dapat meneladani tokoh Luqman yang diabadikan wasiatnya dan sang anak juga dapat mengikuti petuah dan nasehat seperti halnya anak Luqman. Tentu pemahaman ini dapat diterima, mengingat secara tekstual ayat-ayat ini memang berbicara secara khusus tentang pesan Luqman dalam konteks mendidik anak sesuai dengan pesan Al-Qur’an. Apalagi pesan Luqman dalam surat ini sebenarnya adalah pesan Allah yang dibahasakan melalui lisan Luqman Al-Hakim sehingga sifatnya mutlak dan mengikat; pesan Luqman dalam bentuk perintah berarti perintah Allah, demikian juga nasehatnya dalam bentuk larangan pada masa yang sama adalah juga larangan Allah yang harus dihindari.

Luqman yang dimaksud dalam ayat-ayat ini menurut Ibnu Katsir adalah Luqman bin Anqa’ bin Sadun. Ia adalah anak dari seorang bapak yang Tsaaran. Pengabadian kisah Luqman memang berbeda dengan pengabdian tokoh lain yang lebih komprehensif. Pengabadian Luqman hanya berkisar seputar nasehat dan petuahnya yang sangat layak dijadikan acuan dalam mendidik anak secara Islami.

Tentu masih banyak lagi cara Islami dalam mendidik anak berdasarkan ayat-ayat atau hadits Rasulullah saw yang lain. Namun paling tidak, pesan Luqman ini bukan sekedar pesan biasa umumnya seorang bapak kepada anaknya, namun merupakan pesan yang penuh dengan sentuhan kasih sayang dan sarat dengan muatan ideologis serta tersusun berdasarkan skala prioritas dari pesan agar mengesakan Allah dan tidak menmpersekutukannya sampai pada pesan untuk bersikap tawadu’ dan santun yang tercermin dalam cara berjalan dan berbicara. Kedua jenis pesan dan nasehat tersebut ternyata tidak keluar dari dua prinsip utama dalam ajaran Islam yaitu ajaran tentang akidah dan akhlak.

Menurut Sayid Quthb, rangkaian ayat-ayat berbicara tentang Luqman dan nasihatnya yang diawali dengan anugerah hikmah kepada Luqman di ayat 12 merupakan pembahasan kedua dari pembahasan surat Luqman yang masih sangat terkait dengan pembahasan episode pertama, yaitu persoalan akidah. Pesan Luqman sendiri pada intinya adalah pesan akidah yang memiliki beberapa konsekuensi; di antaranya berbakti dan berbuat ma’ruf kepada kedua orang tua sebagai bukti rasa syukur atas kasih sayang dan pengorbanan mereka merupakan tuntutan atas akidah yang benar kepada Allah swt. Senantiasa merasakan kehadiran dan pengawasan Allah dalam setiap langkah dan perbuatan merupakan aktualisasi dari keyakinan akan sifat Allah Yang Mengetahui, Maha Mendengar dan Maha Mengawasi. Serta menjalankan aktifitas amar ma’ruf dan nahi munkar yang disertai dengan sikap sabar dalam menghadapi segala rintangan dan tantangan merupakan bukti akan keluatan iman yang bersemayam di dalam hati sanubari, hingga pada pesan untuk senantiasa bersikap tawadu’ dan tidak sombong, baik dalam bersikap maupun dalam berbicara. Semuanya tidak lepas dari ikatan dan tuntutan akidah yang benar.
Dominasi pembahasan seputar akidah dalam surat ini memang wajar karena surat Luqman termasuk surat Makkiyyah yang notabene memberi fokus pada penanaman dan penguatan akidah secara prioritas..

Terlepas dari pro kontra siapa Luqman sesungguhnya; apakah ia seorang nabi ataukah ia hanya seorang lelaki shalih yang diberi ilmu dan hikmah, yang jelas jumhur ulama lebih cenderung memilih pendapat yang mengatakan bahwa ia hanya seorang hamba yang shalih dan ahli hikmah, bukan seorang nabi seperti yang diperkatakan oleh sebagian ulama. Gelar Al-Hakim di akhir nama Luqman tentu gelar yang tepat untuknya sesuai dengan ucapannya, perbuatan dan sikapnya yang memang menunjukkan sikap yang bijaksana. Allah sendiri telah menganugerahinya hikmah seperti yang ditegaskan dalam ayat sebelumnya:
“Dan sesungguhnya telah Kami berikan hikmat kepada Luqman, yaitu: “Bersyukurlah kepada Allah. dan barangsiapa yang bersyukur (kepada Allah), Maka Sesungguhnya ia bersyukur untuk dirinya sendiri; dan barangsiapa yang tidak bersyukur, Maka Sesungguhnya Allah Maha Kaya lagi Maha Terpuji“. (Luqman: 12)

Yang menarik disini bahwa ternyata sosok Luqman bukanlah seorang yang terpandang atau memiliki pengaruh. Ia hanya seorang hamba Habasyah yang berkulit hitam dan tidak punya kedudukan sosial yang tinggi di masyarakat. Namun hikmah yang diterimanya menjadikan ucapannya dalam bentuk pesan dan nasehat layak untuk diikuti oleh seluruh orang tua tanpa terkecuali. Hal ini terungkap dalam riwayat Ibnu Jarir bahwa seseorang yang berkulit hitam pernah mengadu kepada Sa’id bin Musayyib. Maka Sa’id menenangkannya dengan mengatakan: “Janganlah engkau bersedih (berkecil hati) karena warna kulitmu hitam. Sesungguhnya terdapat tiga orang pilihan yang kesemuanya berkulit hitam, yaitu Bilal, Mahja’ maula Umar bin Khattab dan Luqman Al-Hakim”.

Rangkaian pesan dan nasehat Luqman yang tersebut dalam 7 ayat di atas secara redaksional dapat dibagi menjadi dua bentuk, yaitu bentuk larangan yang berjumlah 3 ayat dan redaksi perintah yang berjumlah 3 ayat. Sedangkan yang mengapit antara keduanya adalah pesan untuk senantiasa muraqabtuLlah karena Allah Maha Mengetahui apa yang dilakukan oleh setiap hambaNya tanpa terkecuali meskipun hanya sebesar biji zarrah dan dilakukan di tempat yang sangat mustahil diketahui oleh siapapun melainkan oleh Allah swt. Tiga larangan yang dimaksud adalah larangan mempersekutukan Allah, larangan menta’ati perintah kedua orang tua dalam konteks kemaksiatan, serta larangan bersikap sombong. Sedangkan nasehat dalam bentuk perintah diawali dengan perintah berbuat baik dan berbakti kepada kedua orang tua dalam keadaan apapun mereka yang diringi dengan mensyukuri Allah atas segala anugerah dan limpahan rahmatNya dalam beragam bentuk, perintah untuk mendirikan shalat, memerintah yang ma’ruf dan mencegah yang munkar serta perintah bersikap sederhana dalam berjalan dan bersuara (berbicara).

Dalam menjelaskan secara aplikatif tafsir ayat 15 dari surat Luqman ini, Ibnul Atsir dalam kitab Usudul Ghabah ( 2: 216) menukil riwayat Thabrani yang mengetengahkan kisah seorang anak yang bernama Sa’ad bin Malik yang tetap berbakti menghadapi ibundanya yang menentang keras keislamannya dengan melakukan aksi mogok makan beberapa hari lamanya sehingga terlihat kepenatan menimpa ibundanya. Namun dengan tegas dan tetap menunjukkan baktinya Sa’ad berkata dengan bijak kepada ibundanya: “Wahai ibu, sekiranya engkau memiliki seratus nyawa. Lalu satu persatu nyawa itu keluar dari jasadmu agar aku meninggalkan agama (Islam) ini maka aku tidak akan pernah menuruti keinginanmu. Jika engkau sudi silahkan makan makanan yang telah aku sediakan. Namun jika engkau tidak berkenan, maka tidak masalah.”
Akhirnya ibu Sa’ad pun memakan makanan yang dihidangkannya, karena merasa bahwa upaya yang cukup ekstrim itu tidak akan meluluhkan keteguhan hati anaknya dalam agama Islam. Tentu sikap yang bijak yang ditunjukkan oleh seorang anak terhadap sikap memaksa kedua orang tuanya yang digambarkan dalam ayat ke 15 tidak akan hadir secara instan tanpa didahului oleh pemahaman yang benar akan akidah Islam, terutama akidah kepada Allah.

Kisah di atas jelas merupakan sebuah kisah yang sangat menarik dan berat untuk difahami dalam konteks kekinian. Bagaimana secara sinergis seorang anak tetap mampu menghadirkan sikap bakti kepada orang tua dengan tetap mempertahankan ideologi dan keyakinan yang dianutnya yang berbeda dengan keyakinan kedua orang tuanya. Pada ghalibnya seorang anak akan merasakan kesukaran dan keberatan untuk menimbang antara ketaatan kepada perintah orang tua dan bersikap ihsan serta berbakti kepada keduanya. Menurut Ibnu Katsir berbakti kepada kedua orang tua adalah dalam konteks bersilaturahim, mendoakan dan memberikan bantuan yang semestinya yang harus dibedakan dengan ketaatan yang berujung kepada bermaksiat kepada Allah. Tentang hal ini, Sufyan bin Uyainah pernah berkata :
“Barangsiapa yang menegakkan shalat lima waktu berarti ia telah mensyukuri Allah dan barangsiapa yang senantiasa berdoa untuk kedua orang tuanya setiap selesai shalat, maka berarti ia telah mensyukuri kedua orang tuanya.”

Sungguh sebuah sikap yang matang dan bijak yang tentu berawal dari model pendidikan yang bernuansa ‘akidi dan akhlaqi’ dengan tetap memperhatikan kebutuhan dan tuntutan kekinian yang seimbang dengan landasan prinsip dalam berIslam secara baik dan benar. Anak-anak sekarang sangat mendambakan nasehat orang tua yang memperkuat, bukan memanjakan karena memang mereka hidup untuk zaman yang berbeda dengan zaman kedua orang tuanya seperti yang diisyaratkan oleh Rasulullah dalam haditsnya:
“Pilihlah tempat nuthfahmu untuk dibuahkan. Karena sesungguhnya anak-anakmu dilahirkan untuk zaman mereka yang berbeda dengan zamanmu.”

Demikian nasehat dan pesan Luqman dalam mendidik anaknya yang didahului oleh pendidikan akidah tentang keEsaan Allah dan pengetahuanNya yang absolut yang akan melahirkan sikap mawas diri, hati-hati dan muraqabatuLlah dalam bersikap dan bertindak. Kekuatan dan kemantapan akidah tersebut akan terespon dan termanifestasikan dalam berakhlak dan berperilaku kepada orang lain, terutama sekali terhadap kedua orang tua. Sungguh satu upaya yang serius dari seorang Luqman yang bijak untuk mendekatkan dan memperkenalkan seorang anak sejak dini dengan RabbNya yang berdampak pada kebaikan dan kesejahteraan lahir dan bathin, serta menjadikannya memiliki tingkat imunitas dan pertahanan diri yang kokoh menghadapi beragam godaan kehidupan yang dirasa kian melalaikan dan menjerumuskan. Allahu a’lam

Wajibkan Hafal Dua Juz Alquran

2009-06-07T06:06:00.000-07:00

Muhibah SDIT Luqman Al Hakim YogyakartaAda tim khusus yang bertugas membimbing para siswa belajar menghafal Alquran. Beberapa mantan aktivis masjid kampus merasakan keprihatinan. Ketika itu, di tahun 1995, sekolah-sekolah yang ada di Yogyakarta, dirasakan belum maksimal menanamkan nilai-nilai keislaman, sehingga para orangtua kadang bingung memasukkan anak-anaknya ke sekolah di sana.Karenanya, mereka lantas berkumpul dan sepakat mendirikan sekolah yang dinilai ideal, yang kemudian diberi nama SDIT Luqman Al Hakim. ''Tahun itu, siswanya hanya anak-anak mantan aktivis masjid kampus dan hanya delapan siswa,'' terang Kepala Sekolah SDIT Luqman Al Hakim Ahmad Burhani, beberapa waktu lalu.Melalui perjuangan keras pengelola, dibarengi dengan sistem kurikulum dan pengajaran yang menanamkan nilai-nilai ke-Islaman sejak dini, kini dari delapan siswa tadi telah berkembang menjadi 830 siswa. Mereka tersebar mulai dari kelas I hingga VI. Orangtua yang memercayakan anaknya di SDIT inipun bukan lagi terbatas pada mantan aktivis masjid kampus tahun 1980-an. Melainkan juga dari berbagai kelompok maupun golongan di kota Gudeg tersebut...

Majalah Sekolah Pertamaku

2009-06-07T05:56:00.000-07:00

Tak terasa enam tahun sudah saya meninggalkan bangku sekolah dasar. Namun bukan berarti saya lupa akan masa kecil saya yang indah saat mengenyam bangku sekolah dasar di SDIT Luqman Al Hakim.

Saya adalah satu dari setidaknya 8 murid pertama SDIT Luqman Al Hakim. Di lantai dua gedung Masjid Mu’adz bin Jabal, Saya, Risa, Musa, Danan, Deni, Akid, Yasir, dan Isa menghabiskan kelas satu bersama Ustadz Aniq, Ustadz Warsono, Ustadz Salim, Ustadz Paryono, Ustadzah Ulfi, dan Ustadzah Partini.

Saat kelas dua, sekolah kami pindah ke Masjid Wal Fajri dan Risa dan Isa pindah sekolah. Saya kira akan menjadi satu-satuynya wanita di kelas dua, tapi alhamdulillah Unik menjadi murid baru yang menjadi teman saya hingga kelas enam. Kami sudah memiliki beberapa adik kelas, Ustadz dan Ustadzah baru, serta kepala sekolah baru yaitu Ustadz Agus Sofwan.

Saat kelas tiga, akhirnya sekolah kami menempati lahan tetap yaitu di komplek Timoho yang waktu itu masih berawa-rawa. Saat itu saya juga mendapat teman baru yaitu Wulan dan Anis. Saya masih ingat sekali saat istirahat tiba kami semua terjun ke rawa, sawah, juga sungai. Kami belepotan lumpur dan bahagia saat bisa menangkap Yuyu, Ikan, juga Belut. Kami sering mengajak Ustadzah untuk Thafidzul Qur’an di gubuk yang ada di tengah sawah, menyenangkan sekali.

Ustadz membuatkan kami kebun sekolah yang kami tanami sayuran kangkung, ketela rambat, singkong, dan beberapa tanaman lain. Saat panen tiba kami semua merebus ketela-ketela itu dan melahapnya bersama.

Belum lagi saat ada kolam di tengah sekolah, mau tak mau anak-anak tergoda juga untuk terjun menangkap ikan. Bahkan ada beberapa anak yang dihukum tidak boleh masuk ke kelas karena bajunya basah terkena lumpur. Sayangnya saat musim hujan tiba semua ikan lepas ke sawah karena kolam itu luber.

Saat kelas lima atau kelas enam kami, siswi putri kelas lima dan kelas empat berinisiatif untuk membuat majalah sekolah. Ide tersebut muncul karena ada beberapa siswa yang memenangkan perlombaan, kabar ustadzah yang sedang hamil, banyak tren mainan yang sedang digemari anak SDIT, sayang sekali kalau teman-teman di sekolah tidak mengetahuinya. Akhirnya muncullah majalah BEE bermaskot seekor lebah yang memiliki slogan Berbagi Ceria Bersama Anak SDIT.

Cetakan pertama kami tulis tangan, diberi gambar sederhana, dicetak dengan tinta merah, dan disubsidi oleh orang tua wali murid dari Tazkia. Dalam waktu singkat seluruh warga sekolah mengenal Majalah Bee. Kami sangat senang sekali saat Ustadz Warsosno memberi selamat atas terbitnya majalah BEE ketika upacara hari Senin. Pokoknya kami bangga sekali karena ternyata hasil karya kami digemari tak hanya oleh siswa-siswi SDIT tapi juga para guru yang mendukung dengan membeli majalah itu.

Seiring berjalannya waktu ternyata susah sekali untuk menerbitkan majalah tersebut tepat waktu. Kami harus mengumpulkan artikel, mewawancarai Ustadz dan teman-teman, menyalin dengan tulisan tangan yang rapi, mengkopinya, lalu menjualnya kepada teman-teman. Apalagi kami yang kelas enam harus belajar dan NSC sehingga penerbitan majalah itu sering tersendat.

Saat kami anak kelas enam keluar dari SDIT, menerbitkan satu edisi saja sangatlah sulit walaupun masih ada adik-adik kami Tazkia, Tia, Tifa, Mia, Haida, Syahida, Fifit, dll. Selama 2 tahun bertahan akhirnya majalah itu tidak pernah terbit sama sekali karena tak ada yang mewarisi.

Saat membaca buletin Bee yang diterbitkan oleh Ustadz-Ustadzah dengan format, tampilan, juga isi yang baru saya merasa senang sekali. Ternyata majalah Bee yang dulu kami buat menjadi cikal bakal Majalah Bee yang sekarang ini dikelola oleh SDIT. Bedanya kalau dulu majalah itu dibuat oleh siswa untuk siswa, maka majalah BEE yang sekarang dibuat oleh guru untuk siswa. Kalau majalah Bee yang dulu ditulis dengan tangan anak SD dan hanya difotokopi sekedarnya sekarang majalah itu sudah diketik sedimikian rapi dan dicetak dengan sempurna.

Semoga saja majalah Bee yang sudah berevolusi ini menjadi tonggak penggali potensi dan prestasi adik-adik siswa SDIT luqman Al Hakim dan menjadi sarana berilaturrahim antar keluarga besar SDIT Luqman Al Hakim. Amin.

Ana Uswatun Khasanah

dzikrina@gmail.com

www.dzikrina22.multiply.com

Melukis, Mengajak Anak Bersikap Jujur

2009-06-07T05:49:00.000-07:00

Oleh Eny Prihtiyani

Bagi kebanyakan orangtua, melukis mungkin tidak akan dijadikan pilihan ekstrakurikuler favorit bagi anak-anaknya. Bagi mereka, les bahasa Inggris atau matematika lebih penting dari sekadar corat- coret di atas kertas, yang dianggap tidak bisa mendongkrak nilai akademik anaknya.

Namun, jika para orangtua menyaksikan pameran lukisan karya siswa- siswi SD Islam Terpadu Luqman Al Hakim, di Griya KR, yang digelar tanggal 24-29 April 2006, anggapan itu bisa runtuh. Dalam pameran tersebut dipajang berbagai karya yang telah menjuarai ranah lokal, nasional, bahkan internasional. Seni lukis ternyata juga bisa membuat anak berprestasi sehingga orangtua pun merasa bangga.

Ada sekitar 50 karya seni lukis dengan media kertas dan kanvas, yang menghiasi ruang pameran. Salah satu lukisan yang menarik perhatian adalah lukisan berjudul Angkringan, karya Fikri Herdiansyah. Selain berani menggambarkan realitas sosial sehari-hari, lukisan ini juga menjadi nominator dalam program kerja sama antara Provinsi DI Yogyakarta dengan Kyoto Profecture.

Dikatakan berani, karena Fikri membuat goresan-goresan yang menggambarkan situasi angkringan dengan beberapa pria asyik mengobrol sambil merokok dan minum kopi, sementara sejumlah perempuan yang auratnya terbuka ikut nimbrung dalam percakapan itu. "Lukisan itu sempat dicecar oleh pihak sekolah karena si anak dinilai telah membuat gambar yang seronok menurut perspektif agama Islam," kata Tupardi, guru Seni Lukis SD Islam Terpadu Luqman Al Hakim, Kamis (27/4).

Apa yang dilukis si anak adalah apa yang dilihat sehari-hari. "Jika si anak menggambar suasana angkringan, di mana orang bebas berekspresi dengan segala macam busana yang dikenakannya, maka itulah yang dilihat dalam kehidupan sehari-hari. Melukis itu sebenarnya melatih anak bersikap jujur," kata Tupardi.

Melukis juga bisa melatih daya kepekaan sosial anak-anak, sekaligus penyeimbang kerja otak kanan dan kiri. "Kalau soal bakat, pada dasarnya setiap anak memiliki potensi. Tinggal sejauh mana kita mengasah potensi tersebut," ujarnya.

Di SD Islam Terpadu Luqman Al Hakim, seni lukis sudah menjadi kegiatan ekstrakurikuler sejak tahun 2004. Sebelumnya, kegiatan seni itu sempat menjadi perdebatan karena hadis nabi yang menyebutkan bahwa melukis itu adalah perbuatan dosa. Namun, ada hadis lain yang menjelaskan bahwa dosa atau tidaknya melukis tergantung tujuannya. Karenanya, pengusulan seni lukis menjadi kegiatan ekstrakurikuler bukanlah perjuangan mudah bagi Tupardi.

Dengan kegigihannya, alumni Institut Seni Indonesia (ISI) Yogyakarta itu akhirnya bisa membuat pihak sekolah percaya. Ia pun hanya mengajarkan dasar-dasar teknis melukis, mulai dari goresan, sketsa, dan pencampuran warna. "Saya biarkan mereka dengan imajinasinya masing-masing. Dalam perkembangannya, anak-anak itu akan menemukan perspektif sendiri," tuturnya.

Kini, setelah sejumlah prestasi diraih oleh siswa-siswi SD Islam Terpadu Luqman Al Hakim, perdebatan dan keraguan pihak sekolah pun kian mengecil. "Melukis harus dimaknai sebagai media ekspresi bagi anak untuk menumpahkan potensinya. Dari pameran ini diharapkan kita bisa mengevaluasi sekaligus mempertanggungjawabkan kegiatan ekstrakurikuler melukis di tiap sekolah," kata Ketua Panitia Pameran Subandi.

Kegiatan pameran tersebut menyedot dana sekitar Rp 10 juta, yang sebagian besar ditopang oleh wali siswa. Kerelaan mereka mengeluarkan kocek karena para orangtua itu menginginkan agar prestasi seni lukis juga dihargai. Harapan penghargaan itu rupanya direspons oleh Wali Kota Yogyakarta Herry Zudianto dengan membeli sebuah lukisan bertema Reresik karya M Alim Hanafi. Lukisan ini diminati Herry karena temanya sama persis dengan slogan "Jogjaku Bersih".

SDIT Luqman Al-Hakim Raih Nilai Tertinggi

2009-06-07T05:31:00.000-07:00

YOGYA: Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Luqman Al Hakim, pada UASBN tahun 2008 mencatat prestasi tertinggi se Kota Yogyakarta untuk nilai lulusannya, atas nama Ridwan Dzikurrahim. Menurut Kepala SDIT Luqman Al Hakim Drs Ahmad Burhani, nilai yang diperoleh 29,30. "Di antara 13 siswa yang memperoleh nilai tinggi se Kota Yogyakarta, kami menempatkan 5 siswa di antaranya yang nilainya di atas 29,01," katanya. Untuk itu pihaknya bersyukur atas prestasi yang diraih siswanya. Rasa syukur itu tercermin dalam acara Wisuda Siswa Kelas VI Angkatan VIII di Gedung Pamungkas, Sabtu (21/6) lalu, dengan mengusung tema, "Dengan Kepribadian Islami, Raih Prestasi, Gapai Ridho Ilahi". Dijelaskan, dari 144 siswa yang lulus, dua di antaranya sudah diterima di SMP Kharisma Bangsa Bilingual Boarding School Tangerang (atas nama Hasiha Zulfa) dan SMP Semesta Bilingual Boarding School Semarang atas nama Asisyah Rahmatulaili. (Ata)-f

24 siswa SDIT Luqman Al Hakim maju dalam babak final Kompetisi Matematika Pasiad se Indonesia

2009-06-07T05:23:00.000-07:00

Final Kompetisi Matematika Pasiad YOGYA: Sejumlah 24 siswa SDIT Luqman Al Hakim Yogyakarta, Sabtu (8/3) hari ini maju dalam babak final Kompetisi Matematika Pasiad se Indonesia ke-4 di SMP Negeri 5 Yogyakarta. Menurut Kepala SDIT Luqman Al Hakim Drs Ahmad Burhani, Jumat (7/3) 7 dari 24 siswa yang lolos ke babak final tersebut baru duduk di kelas V. Salah seorang siswa Hashina Zulfa berhasil masuk 5 besar menempati peringkat ke-4. Prestasi gemilang tersebut diraih berkat pembinaan dan bimbingan intensif yang dilakukan guru pembinanya Sunaryo AMd dan Bayu Ariawan SPdSi. "Dalam babak final ini kami berharap salah satu siswa SDIT Luqman Al Hakim insya Allah berhasil menduduki peringkat teratas atau paling tidak masuk tiga besar, karena berbagai persiapan telah dilakukan antara lain dengan pembinaan intensif," ujar Drs Ahmad Burhani. (Asp)-f Diskusi BHP Dimensi Kebudayaan YOGYA: Majelis Luhur Persatuan Tamansiswa (MLPT) menyelenggarakan diskusi 'Mengkritisi Rancangan Undang-undang Badan Hukum Pendidikan/BHP dari Dimensi Kebudayaan' di Gedung Data MLPT, Jl Tamansiswa 25, Sabtu (8/3) pukul 09.30-11.30. Diskusi menghadirkan narasumber Prof Dr Wuryadi (Ketua III MLPT/Ketua Dewan Pendidikan DIY), HM Nasruddin Anshory (Pimpinan Pesan Trend Ilmu Giri). Menurut Drs Tarto Sentono ST, Panitia/Sekretaris Harian MLPT, kegiatan ini dilakukan untuk kesekian kalinya. (Jay)-f Seminar Rekonstruksi Unas YOGYA: Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM) Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, Sabtu (8/3) menggelar seminar nasional pendidikan. Seminar ini mengambil tema "Rekonstruksi Ujian Nasional: Penambahan Mata Pelajaran Sains dalam Ujian Nasional (Unas) 2008 Sebuah Problematika atau Solusi?". Kegiatan yang mengambil tempat di Balai Kunthi Gedung Mandala Bakti Wanitatama ini menghadirkan narasumber Prof Dr Yunan Yusuf (Badan Standar Nasional Pendidikan), Prof Dr Ki Supriyoko (Pakar Pendidikan), Drs Sugito MSi (Mantan Kepala Dinas Pendidikan DIY) dan Eko Prasetyo (pemerhati pendidikan). Panitia Seminar, Hidayato Zulaiha mengatakan, seminar ini bertujuan mengetahui permasalahan ujian nasional di kalangan pendidik, peserta didik dan masyarakat. Dari seminar ini diharapkan dapat menyikapi secara benar permasalahan ujian nasional serta ikut andil mewacanakan perbaikan pendidikan, khususnya mengenai ujian nasional. (Obi)-f GIM-21 Kiat Sehat dan Sukses YOGYA: Kesuksesan adalah hak setiap orang. Manusia dilahirkan dengan bakat berlimpah untuk dapat berbahagia, gembira dan kreatif. Namun karunia dan kegembiraan terbesar dalam hidup, mampu memberi dan melayani sepenuh hati, menciptakan kegembiraan bagi orang lain. Itulah inti pengajaran Gemblengan Ilmu Metafisik (GIM) angkatan ke-21, yang diselenggarakan Sabtu-Minggu (15-16/3), di Bioenergi Center Yogya. Direktur Bioenergi Center Akhmad Irham, menjelaskan, peserta GIM akan diajak berpikir tentang bakat dan pengembangan potensi diri yang belum dimanfaatkan. Kekuatan alamiah dari Allah SWT dapat dimanfaatkan dalam berbagai aspek kehidupan. Informasi tentang program ini bisa diperoleh di tempat penyelenggaraan di Jl Veteran 153 Yogya atau www.bioenergicenter.com. (*)-f

Bantuan dari Qatar Charity; Bangunan SDIT Luqman Al Hakim Diresmikan

2009-06-07T05:17:00.000-07:00

BANTUL (KR) - Gedung sekolah, masjid dan poliklinik Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Internasional Luqman Al Hakim di Jogoragan Banguntapan diresmikan Wakil Bupati Bantul Drs Sumarno, Selasa (18/11). Bangunan ketiga gedung tersebut merupakan bantuan dari Qatar Charity Indonesia. "Di Indonesia ini sudah peresmian yang ke 1.117 sejak 2007 lalu," kata Direktur Qatar Charity Indonesia Hasan. Turut hadir H Sunardi Syahuri (Ketua Dewan Dakwah Islamiyah Indonesia Perwakilan DIY), wali murid dan muspika. Markaz Tarahum Bantul yang terdiri dari sekolah, masjid dan poliklinik itu sangat mendukung pemerintah daerah dalam melaksanakan program mencerdaskan Sumber Daya Manusia (SDM) di Bantul. "Kami berharap kerja sama Qatar Charity dengan Pemkab Bantul dapat meningkatkan kualitas SDM. Sekaligus bisa mempererat hubungan Indonesia-Timur Tengah," ujar Hasan. Kepala Program SDIT Internasional Luqman Al Hakim, Sukamto PhD mengatakan, bantuan ini sangat mendukung kelancaran proses belajar mengajar siswa. Selain digunakan untuk Usaha Kesehatan Sekolah (UKS), poliklinik juga akan memberikan pelayanan kesehatan kepada masyarakat sekitar. Dikemukakan, proses belajar mengajar di sana disesuaikan dengan standar internasional, namun kecintaan siswa terhadap negara Indonesia juga menjadi program utama. Sedang model Islam Terpadu dimaksudkan agar pembelajaran yang dilakukan bersumber pada nilai-nilai Islam. Masih dalam serangkaian acara, sebelumnya pada Minggu (16/11) digelar seminar pendidikan dengan tema 'Sekolah Internasional: Tren atau idealisme pendidikan dalam menghadapi era global' di Jogja Internasional Hospital. Hadir sebagai pembicara Bupati Bantul Drs Idham Samawi, Kepala Dinas Pendidikan Propinsi DIY, Prof Suwarsih Madya PhD dan Sukamta PhD (Ketua Program Sekolah Internasional Luqman Al Hakim). Diungkapkan Idham, setiap warga negara yang mengenyam pendidikan di jenjang apapun, ada tiga hal penting yang harus diperhatikan, yaitu kecerdasan, berakhlak mulia dan mempunyai perasaan cinta pada tanah air. Jika cinta tanah air sudah tertanam dalam diri tiap-tiap warga negara, maka dimanapun dia mengenyam pendidikan akan selalu ingat pada bangsanya sendiri. Menurutnya, rasa cinta tanah air memang penting karena sebagai identitas suatu bangsa. "Amerika Serikat yang dicap sebagai negara adikuasa saja, hingga sekarang masih menanamkan perasaan nasionalisme kepada setiap warga negara," ungkapnya. Hal senada juga diungkapkan Kepala Dinas Pendidikan Propinsi DIY, Prof Suwarsih Madya PhD. Dia menjelaskan, sebuah sekolah yang akan menuju ke taraf internasional tidak mudah, harus melalui beberapa tahap. Salah satunya harus melalui sekolah standar nasional dulu. "Semuanya tetap berakar pada budaya yang didukung kearifan lokal tetapi targetnya mempunyai prestasi di tingkat internasional," akunya. (R-4/*-9)-o

Profile SDIT Luqman Al Hakim

2009-06-07T04:48:00.000-07:00

Globalisasi yang sangat bebas saat ini cukup menghawatirkan tumbuhkembang anak karena lingkungan akan membentuk jati dirinya. Pendidikan Islam Terpadu merupakan sistem pendidikan yang dibangun berdasarkan konsep Islam dalam rangka menciptakan lingkungan yang kondusif bagi tumbuh kembang anak sesuai dengan cita-cita bangsa Indonesia yaitu cerdas beriman dan bertaqwa.SDIT Luqman Al Hakim berdiri dibawah tanggung jawab Yayasan Sosial dan Pendidikan Islam Luqman Al Hakim yang berdiri pada 12 November 1994 dengan akte notaries Umar Sambudi, S.H. No. 41 tanggal 13 Oktober 1994, dasar operasional lain dengan identitas : NSS (102046014037), NSB 0021549703006003), SK Gub. DIY No. 180/KPTS/1997, SK Kep Din. P & K DIY No. 060/KPTS/PK/1997 dan NIS 10.029.0 Lembaga ini telah meluluskan siswa-siswinya 6 angkatan dan terserap diberbagai sekolah favorit baik negeri ataupun swasta serta pesantren yang berkapasitas nasional. Akreditasi yang dilakukan BASDA pada tahun 2005 telah menetapkan lembaga ini mendapatkan nilai A (Amat Baik).

CIRI KHAS
a. Kurikulum Terpadu :
• Perpaduan ilmu qauliyah dan kauniyah pada setiap pelajarannya.
• Perpaduan pengasahan aspek akal, ruhiyah dan jasadiyah/ pikir, zikir dan ikhtiar / kognitif, afektif dan psikomotor.
• Perpaduan pendidikan individu, keluarga dan masyarakat.
• Perpaduan antara in door (kelas, laboraturium, masjid, aula / ruangan) dan out door (kunjungan edukatif, out bound, study tour, kepanduan, baksos dan renang).
• Pengajaran dan pembinaan sekaligus keteladanan pada anak didik.
• Kokoh dalam aplikasi Keimanan sekaligus pengembangan ICT
b. Full day school, anak belajar sehari penuh dengan pembinaan,kontrol dan pengawasan yang kondusif.
c. Tahfizul–Qur’an dengan target hafalan siswa 2 juz Al-Qur’an ( juz 29 dan 30 ) dan khatam membaca Al Qur’an.

VISI SEKOLAH
SDIT Luqman Al Hakim Yogyakarta sebagai lembaga pendidikan dasar unggulan yang menjadi modal ummat untuk membangun generasi Qur'ani

MISI SEKOLAH
a. SDIT Luqman Al Hakim Yogyakarta menyelenggarakan pendidikan Islam yang menapaktilasi system pendidikan Islam yang telah dicontohkan oleh nabi Muhammad SAW.
b. SDIT Luqman Al Hakim Yogyakarta berusaha meletakkan dasar-dasar pendidikan Islam Terpadu dengan kekhasannya.
TUJUAN PENDIDIKAN
Berusaha mendidik tunas bangsa agar :
1. Memiliki aqidah yang lurus dan benar
2. Melakukan ibadah yang benar
3. Memiliki akhlak yang matang dan terpuji
4. Memiliki kemandirian yang baik
5. Memiliki wawasan berpikir luas dan daya kritis
6. Memiliki badan yang sehat dan kuat
7. Memiliki kesungguhan
8. Hidup teratur
9. Cermat terhadap waktu
10. Bermanfaat bagi yang lain

KURIKULUM
1. KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan) dengan pengintegrasian Islam terpadu.
2. Kurikulum Jaringan Sekolah Islam Terpadu Indonesia (JSIT Indonesia).

FASILITAS
1. Kelas yang representatif
2. Perpustakaan dilengkapi audio visual
3. Masjid 2 lantai yang luas
4. Laboratorium Komputer
5. Laboratorium Life Skill
7. Halaman teduh dan taman sekolah
8. Indoor Sport 2 lantai
9. Sasana Karya
10. Koperasi sekolah
11. Makan siang, snack dan air mineral
12. Ruang UKS
13. Area Parkir
14. Keamanan (Pos dan 4 Satpam)
15. Hotspot Area Internet
16. Esluha Out Bound Team (Team internal SDIT)
17. Pembinaan Minat dan Bakat

PENGURUS YAYASAN
Pembina : Drs. KH. Sunardi Syahuri
Prof. DR. H. Yunahar Ilyas, M.Ag.
Badan pengawas : H. Cholid Mahmud, ST., MT.
KH. Tulus Mustofa, Lc. M.A.
Ketua : Drs. H. Mujidin, M.Si.
Sekretaris : DR. Ir. H. Adam Pamudji Rahardjo, M.Sc.
Bendahara : Ir. H. Suranto, MT.
Bid. Pendd. & Pengj. : Drs. Ahmad Agus Sofwan

Bid. Sarana & Pras. : Drs. Eri Masruri
H. Boedi Dewantoro, S.H.
Bid. Litbang : DR. Ir. H. Widi Setiawan, M.Sc.
H. Sukamto, Ph.D.

INFORMASI SYARAT DAN DAYA TAMPUNG CALON PESERTA DIDIK 2009/2010 HANYA DILAYANI PADA BULAN FEBRUARI 2009

TEMPAT INFORMASI
Kantor SDIT Luqman Al Hakim Yogyakarta.
Jl. Timoho II Gg Delima no 2, Mujamuju, Umbulharjo, Kota Yogyakarta. Tlp. (0274) 542928
E-mail : sdit_luqmanyk@telkom.net

KEGIATAN DALAM SEPEKAN
Senin – Jumat (07.15-15.00/Asar, Jumat sampai pk 13.00)
 Reguler (Matematika, IPA, Bahasa Indonesia, IPS, PKn, Bahasa Jawa,PAI, Bahasa Inggris, Bahasa Arab, Baca Tulis Alquran, Hafalan Alquran, SBK, Olahraga)
Sabtu (07.30-11.30)
 Hari Krida / Yaumun-Nasyat (Out Bound, Renang, Kepanduan, Lukis, Bahasa Inggris, Jurnalistik, Dokter Kecil, Nasyid, dan ekstra yang lain)

Keunggulan SDIT Luqman Al Hakim Yogyakarta; Siswa dan Gurunya Tak Cuma Hafal Alquran

2009-06-07T02:23:00.000-07:00

Lonceng sekolah tanda masuk kelas belum berbunyi. Anak-anak bergegas memasuki halaman takut terlambat. Sebentar lagi mata pelajaran akan dimulai. Pemandangan semacam ini selalu terjadi setiap hari. Kelas, siswa, guru dan lonceng tanda dimulainya pelajaran hari itu, adalah kehidupan yang mewarnai Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Luqman Al Hakim, di bilangan Timoho, Gang Delima 2 Yogyakarta. Sekolah yang berdiri 1995 itu kini memiliki 80 guru dengan 830 orang siswa. "Kami mengelola sekolah terpadu berbasis agama Islam, sehingga letak terpadunya kami kaitkan dengan ajaran-ajaran Islam. Ini kelebihan dibanding dengan sekolah pada umumnya," jelas Kepala SD Islam Terpadu Luqman Al Hakim, Drs Ahmad Burhani, pada KR, di ruang kerjanya. Salah satu buktinya, bila mereka mengajarkan soal sains, ada ayat-ayat yang mengupas masalah itu, seperti tata surya yang dihubungkan dengan Surat Yassin, Surat Al Imran, atau Surat Al Baqarah. "Kalau kami belajar biologi, ada ayat-ayat yang menuturkan soal lebah dan semut, kita padukan dengan Surat An Naml dan Surat An Nahl," jelas Burhani lagi. Dan, ajaib para siswa dan gurunya hafal minimal 2 juz Alquran. "Bukan katam Alquran, tapi hafal 2 juz, yakni juz 29 dan 30. Tapi, pula yang hafal lebih dari 2 juz," tambahnya. Target yang dibebankan pada para siswa, hafal juz 30. Di SDIT Luqman Al Hakim ini, hafalan Alquran sudah masuk kurikulum dengan porsi 8 jam dari 38 jam untuk kelas 1-3. Sedang untuk kelas 4-6 porsinya 8 jam dari 46 jam. Tapi, menurut Ahmad Burhani yang menjadi kepala sekolah sejak 2001, tak cuma hafal Alquran. Tapi, selama tiga tahun ini menggiring siswa memahami sistem mikro kontroler untuk aplikasi otomat dan robotik. "Anak-anak ternyata bisa kreatif menciptakan berbagai macam produk robotik," kata Burhani seraya menambahkan tengah memikirkan Hak Atas Kekayaan Intelektual, untuk produk-produk internalnya. Selama ini, berbagai prestasi memang banyak diraih. Sertifikasi bagi guru dalam jabatan untuk angkatan tahun 2008, SDIR Luqman Al Hakim tercatat paling banyak. Ada 18 orang. Sedang rayon-rayon lainnya kurang dari 18 orang. "Kita harapkan sertifikasi yang diberikan UNY sebagai koordinator rayon XI ini, setelah lolos portofolio atau lolos diklat selama 9 hari, bisa meningkatkan pelayanan pendidikan," harap Burhani. Selain itu pada ajaran 2007/2008 mencapai prestasi tertinggi individu (29,3) dalam UAS, atas nama Ridwan Dzikrurrohim. "Sekarang anak ini menjadi juara di kelas Rintisan Sekolah Berbasis Internasional, SMP Negeri 5 Yogyakarta," katanya. Sekolah yang dikelolanya ini juga menerapkan program outbond untuk siswa kelas 1 sampai 6. Untuk melatih mental, keberanian, kreativitas, dan keterampilan hidup. "Outbond dilakukan setahun dua kali, ke 10 lokasi yang menantang di wilayah DIY dan Jateng," sambungnya. Saat ini, di SDIT Luqman Al Hakim tengah membangun atas bantuan dana rehabilitasi dan rekonstruksi non rumah pasca gempa bumi (sebesar Rp 48.960.000). Juga memperoleh bantuan Indoor Sport (Rp 650 juta). Bantuan-bantuan itu akan diwujudkan dengan rehabilitasi perpustakaan, menambah atap teras, menambah dorlop yang menghubungkan kelas dengan masjid. Juga, gedung olahraga yang akan diresmikan Menpora, berupa bangunan dua lantai setinggi 12 meter. "Untuk membangun gedung olahraga ini kami anggarkan Rp 1 miliar. Kekurangannya ditalangi dari pinjaman," tuturnya kemudian. (Arwan Tuti Artha)-c

Esluha Uutbound Team

2009-06-07T01:17:00.000-07:00

esluha outbound adalah tim out bound profesional yang menawarkan dan melayani kegiatan pelatihan dan outboun training secara profsional dan berpengalaman Paket Outboun Training : 1. Lingkungan Pendidikan (Play Group, TK,SD-PT) 2. Lingkungan Instansi (Guru,Karyawan-Pejabat) 3. Umum (Masyarakat) Profil Team: 1. Pak Wawan, 2. Pak Herdi, 3. Pak Muhani, 3.Pak Warsono, 4. Pak Yogi, 5. Pak Alwanto, 6. Mas Juhan, 7. Mas Nono HUb. 0274 7852435 (mas Wawan) dan 08157802907 (Mas Herdi)

Ahlan Wa Sahlan Di Blog Baru

2009-06-07T00:41:00.001-07:00

By : Ust Toni Hermanto, A.Md

Assalamu'alikum Wr, Wb. Alhamdulilah dengan rahmat dan hidayah Allah SWT, akhirnya Blog SDIT Luqman Al-Hakim bisa di buat, berawal dari blog SMP IT Abu Bakar dan permintaan pribadi oleh Ust Yuniardi, dan beliau meminta untuk bisa membuatkan blog untuk sdit tercinta ini, harapan ke depan dengan adanya blog ini bisa menyambung silaturahmi dengan orang tua maupun siswa yang sudah alumni, karena dengar-dengar banyak alumni yang menanyakan web atau blog dari SD IT LH tercinta, kedepannnya blog ini bisa di update atau di urus oleh salah satu guru di SD IT, harapan untuk Ustadz dan Ustadzah yang ingin memanfaatkan blog ini bisa mengirimkan artikel, opini, kegiatan siswa, tugas siswa yang bisa didownoad, materi-materi pelajaran atau foto-foto yang sekiranya itu bermanfaat untuk di posting dan dibaca bisa mengirimkan ke : esluha@gmail.com. semoga dengan adanya blog ini bisa menambah semangat kita dalam mendidik siswa dan siswi kita, amien... jika ada pertanyaan kok mirip ya blognya dengan SMP IT ABY, soalnya yang buat juga orangnya sama, sebelumnya kami mohon maaf, jika ada masukan ke admin bisa dikirimkan lewat chaton83_21 rg@yahoo.com atau di blog http://abouteam.blogspot.com Jazakallah.